Viden er som en verden af mineraler - de er der og kan bruges!
Thomas Ryberg, PH-studerende fra Aalborg Universitets Center har præsteret en meget nyttig power-point over forskellige læringsmodeller for organisatorisk læring!
Videnkonstruktion kan ses som en diffus distribuering af viden imellem forskellige ikke altid sammenbundne noder, i et netværk hvor spillerne har forskellig betydning for kvaliteten af udvekslingen af viden.
Nyttig viden skabes først når grænser overskrides, når nye abstraktionslag tilføres spillerne og der sker en aggregering af større og større forståelser.("Kaotisk diffusion af viden" hvad Ryberg så mener med det?)
Ryberg kommer med forklaringer v.h.a. forskellige typer af semantiske netværk (lukket asynkron, løst sammenkoblede netværk, søgbar databaser osv.
Nogle nøgleord skal dog lige forklares:
- skabe (at udvikle idèer og mockups)
- dynamik (at det er en løbende proces, som aldrig står stille)
- kræver tid, rum og engagement (ellers ofres ingen ressourcer på viden)
Ryberg griber fat i WEB2.0, fordi det er noget de studerende kender noget til!
weblogs, rss feed nyhedsformidling, social networking med facebook, mingler og live, billeddeling med flickr,picasa og live photos, fantasi-identiteter via myspace, second life, Revver og video-deling med youtube m.v.
Hvorfor gør han det?
Det gør han fordi WEB2.0 giver spillerne mulighed for at dele og distribuere samt samle i "klangrupper" vennerne.
Se www.furl.net
www.elgg.net
www.librarything.com
Jeg kan godt lide hans valg af eksempler.
Myspace
arto.dk
Friendster
Alt sammen forstår "de unge under 25 år" - de etniske netnørder. De udgør idag 21% af befolkningen og har ekspertkendskab til kommunikationsverdenen uden at tænke dybere over det.
Den 3-del "internet analfabeter" vi har og altid vil have, vil fortsat være "informationssamfundets indvandrer" uden integrationsmuligheder i informationssamfundet.
Forfatter Valdemar Thomsen (ValdemarThomsen@klogehoveder.net) Skriv eller kommenter blot mit indlæg, hvis du har lyst. På gensyn.Valdemar Thomsen
og husk på at WEB2.0 gør seniorerne yngre!
